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Die HAWK hat den Präsenzbetrieb ausgesetzt, wie geht es den Studierenden damit? Noah Sewöster ist 23 Jahre und studiert im 2.Semester im Master Architektur an der Fakultät Bauen und Erhalten. Den Bachelor hat er an der HAWK bereits erfolgreich abgeschlossen.

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Es hatten sich zwar schon einige Beschränkungen im Arbeitsbetrieb der HAWK abgezeichnet, aber dann war es doch überraschend, als nahezu allen der Zutritt zu den Gebäuden der HAWK untersagt wurde. „Aber wir sind natürlich sehr froh, dass die Hochschulleitung so schnell und konsequent allen Mitgliedern der Hochschule ermöglicht, bestmöglich den Anforderungen der aktuellen Lage zu begegnen“, so die Leiterin der Hornemann Instituts, Dr. Angela Weyer.

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Mehr als 42.000 Menschen nahmen am Hackathon unter dem Hashtag #wirvsvirushack teil. Initiiert wurde die Aktion von der Bundesregierung. Gemeinsam mit der Zivilgesellschaft wurde 48 Stunden im digitalen Raum nach Lösungen für Herausforderungen im Zusammenhang mit dem Coronavirus gesucht und insgesamt 1500 Projekte eingereicht. In einer Gruppe haben sich auch Lehrende, Alumni und Studierende der Fakultät Gestaltung der HAWK in Hildesheim beteiligt. Herausgekommen ist die Idee zur App „Get it!“, die Menschen im Zuhause, Einzelhandel und Kurierdienste miteinander verknüpft.

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Im Zuge vorsorglicher Maßnahmen gegen die Verbreitung des Corona-Virus steigt gerade in vielen Ländern die Nutzung des „Home-Office“ und damit auch die Nachfrage nach Online-Weiterbildung.

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„Kommunikation ist Beziehungsarbeit“, mit diesen Worten eröffnete Agrarökonom und Kom-munikationsexperte Dr. Manuel Ermann seinen Vortrag mit dem Titel „Brücken bauen - Grä-ben überwinden. Plädoyer für eine nachhaltige Allianz zwischen Landwirtschaft und Gesell-schaft“. Das Zukunftszentrum Holzminden-Höxter (ZZHH) hat im Rahmen seiner Veranstal-tungsreihe Wissen.Schafft.Dialog. in die Technischen Hochschule OWL, Standort Höxter, eingeladen, um den Dialog zwischen Landwirtschaft und Gesellschaft zu fördern.

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Für Kinder und Jugendliche spielt sich ein großer Teil des Lebens in der digitalen Welt ab. Fachkräften, die mit jungen Menschen arbeiten, fällt es da oft schwer, mitzuhalten. Auch in der Schulsozialarbeit sei das Thema Digitalisierung noch recht neu, beschreibt Prof. Dr. Maria Busche-Baumann. Sie ist Initiatorin und Organisatorin des Fachtages Schulsozialarbeit an der HAWK. Bei der dritten Ausgabe dieser Veranstaltung drehte sich alles um die Digitalisierung und den Umgang mit digitalen Medien in der Sozialen Arbeit.

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2018 feierte die HAWK-Restaurierung ihr 30-jähriges Bestehen mit einer interdisziplinären Tagung zur Konsolidierung von Kulturgut. Nun hat das Hornemann Institut 16 Aufsätze des Tagungsbandes in seinem Webportal online veröffentlicht.

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Wieviel einfacher wäre es, wenn alle mit demselben Wort auch dasselbe meinten. In ihrem speziellen Wissenschaftskosmos sind internationale Expertinnen und Experten der Restaurierung diesem Ziel ein wenig nähergekommen. Gemeint ist das internationale Glossar für Fachbegriffe aus der Wandmalerei und Architekturoberfläche. Prof. Dr. Yulia Griber, Direktorin des ColorLab der Smolensk University in Russland, hat es ins Russische übersetzt. Dr. Angela Weyer, Leiterin des Hornemann Instituts der HAWK, ist die Initiatorin des Übersetzungsprojekts.

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Wie fühlt es sich an, mit einer körperlichen Einschränkung zu leben? Wie lassen sich Gebäude möglichst klimafreundlich bauen? Diesen Fragen können Schülerinnen und Schüler ab der 7. Jahrgangsstufe am Zukunftstag, Donnerstag, 26. März 2020, von 9:00 bis 12:30 Uhr an der HAWK in Holzminden nachgehen. Die Studienbereiche Soziale Arbeit und Bauen geben in Workshops ganz praktische Einblicke in ihre Arbeit.

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Sie waren ein halbes Jahr mit Erasmus in Litauen bzw Spanien: Die HAWK-Studentinnen Birke Schult und Ana De Zubiaurre Racis. Das letzte Fazit-Gespräch dieser Reihe, das Interview mit Ana ist nun auch auf der Seite /de/newsportal/pressemeldungen/europaentdeckerinnen zum Nachhören.

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