Pressemeldungen der HAWK Hochschule

Seit nunmehr einem Jahrzehnt bietet die Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit der HAWK in Hildesheim innerhalb der Studiengänge Soziale Arbeit und Kindheitspädagogik die Studienvertiefung „KiMsta“ (Kinder mit Missbrauchserfahrungen stabilisieren) an. Das Ziel ist es, Studierende auf die anspruchsvolle Arbeit in der Begleitung von Kindern mit sexualisierten Gewalterfahrungen vorzubereiten und ihnen Handlungsmöglichkeiten zum Schutz der Kinder an die Hand zu geben. 

Die HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaften und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen startet in eine neue Partnerschaft mit der Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI) in der südlichen Schweiz.

Am diesjährigen Zukunftstag konnten Schüler*innen an der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen verschiedene Arbeitsfelder kennenlernen, in denen ein höherer Anteil an Frauen beziehungsweise Männern willkommen ist und die jenseits der traditionellen Geschlechterrollen liegen.    

Der Zukunftstag für Mädchen und Jungen (Girls´Day, Boys´Day) ist ein besonderer Tag zur Studien- und Berufsorientierung. Viele Mädchen und Jungen gehen davon aus, dass vermeintliche „Frauenberufe“ oder „Männerberufe“ am besten zu ihren Fähigkeiten passen. Häufig wählen sie aus einer eingeschränkten Palette der Berufsfelder. Der Zukunftstag zeigt ihnen, dass viel mehr möglich ist, so das HAWK-Gleichstellungsbüro, das den Tag organisiert hat.

Der HAWK-Standort Holzminden besitzt jetzt 2 Fakultäten. Der bisherige Studienbereich Soziale Arbeit ist ab sofort eine eigene Fakultät: die Fakultät Soziale Arbeit. In dieser Woche hat erstmals der neue Fakultätsrat getagt und Prof. Dr. Leonie Wagner zur neuen Dekanin und Prof. Dr. Julian Sehmer zum Prodekan gewählt. An der 1. Sitzung nahmen auch HAWK-Präsident Dr. Marc Hudy und die Vizepräsidentin für Studium und Lehre, Prof. Katja Scholz-Bürig, teil.

Ein neuer Meilenstein in der Ausbildung für die Orthopädietechnik ist erreicht:  Der Bachelorstudiengang Orthobionik am Gesundheitscampus Göttingen (GCG), eine Kooperation der HAWK am Standort Göttingen und der Universitätsmedizin Göttingen (UMG), hat seine neuen, hochmodernen Räume in unmittelbarer Nähe zur UMG bezogen. Studieninteressierte können sich am Freitag, 23. Mai 2025, von 15:00 bis 17:00 Uhr bei einer hybriden Infoveranstaltung über den Fachbereich informieren. Teilnehmende schalten sich über das Konferenzsystem Zoom zu oder besuchen die Werkstatt vor Ort. 

Das Land Niedersachsen fördert den Ausbau des Wissens- und Technologietransfers am Göttingen Campus in den kommenden 5 Jahren mit rund 4,3 Millionen Euro. Mit dem Geld aus dem Programm „zukunft.niedersachsen“ wollen die Universität Göttingen, die Universitätsmedizin Göttingen (UMG) und die HAWK ihr gemeinsames Projekt „Göttingen Campus Science Startups“ GöCaS umsetzen. Das Projekt konzentriert sich insbesondere auf die Lebenswissenschaften und soll vor allem den forschungsstarken akademischen Mittelbau ansprechen.

Insgesamt 18 Schüler*innen der 9./10. Klassen des GreenTec-Projekts besuchten die HAWK in Holzminden. Die Teilnehmenden erwartete ein abwechslungsreiches Programm mit Vorträgen und Workshops, das darauf abzielte, ihr Interesse für umweltfreundliches Bauen zu wecken.

Das University:Future Festival, kurz U:FF, ist eine Veranstaltung zur digitalen Zukunft der akademischen Bildung. Themen sind unter anderem KI, Future Skills, Didaktik und Strategieprozesse. Die 5. Ausgabe des University:Future-Festivals findet von Dienstag, 13. Mai 2025, bis Donnerstag, 15. Mai 2025, unter dem Motto /imagine statt. Es ist eine Aufforderung an alle, in diesen politisch und gesellschaftlich schwierigen Zeiten grundsätzlich, kreativ, kritisch und vor allem selbst zu denken. Mit dabei sind 6 Studierende und Lehrende von der HAWK-Fakultät Gestaltung aus Hildesheim.

Ein Stuhlkreis, Pinnwände, Flipcharts und viele mit Filzstift beschriebene Moderationskarten – wer ist diesen Utensilien nicht schon einmal im Rahmen eines Workshops begegnet? Das einte auch die Teilnehmenden des Workshops „Interkulturelle Kompetenz im Beruf“, obwohl sie sonst nicht unterschiedlicher seien könnten.