Im Unternehmen der eigenen Familie arbeiten – darüber hatte Michelle-Celestine Probst nie ernsthaft nachgedacht. Irgendetwas Kreatives wollte sie nach der Schule machen. „Die Idee kam mir erst durch mein Fachabitur, das ich im Bereich Wirtschaft gemacht habe“, erinnert sie sich. „Ich hatte schon viele Praktika woanders absolviert und wollte dann auch mal unser Familienunternehmen kennenlernen. Und das hat mir viel mehr Spaß gemacht, als ich vorher dachte.“
Am Montag, 08. März 2021, findet anlässlich des Internationalen Frauentags um 16:00 Uhr via Zoom eine Vorführung des Films „Sternstunde ihres Lebens“ statt. Die Gleichstellungsbeauftragte der HAWK realisiert die digitale Filmveranstaltung in Kooperation mit der niedersächsischen Vernetzungsstelle für Gleichberechtigung, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte.
In Deutschland leisten Frauen den Großteil der beruflichen Care-Arbeit. Die Arbeit unter Coronavirus-Schutzbedingungen stellt Care-Arbeiter*innen vor noch größere Herausforderungen. Die Arbeitsbelastung steigt und die Verantwortung der Care-Berufe wächst, wenn auch die Unverzichtbarkeit der Fürsorgearbeit in der Coronavirus-Pandemie endlich sichtbar geworden ist. Neben der bezahlten Care-Arbeit hat die Pandemie auch Auswirkungen auf die unbezahlte Fürsorgearbeit, die sich ähnlich ungleich unter den Geschlechtern verteilt.
In spannenden Online-Workshops entdecken Schülerinnen und Schüler am bundesweiten Zukunftstag Studiengänge und Berufe an der HAWK. Der auch als "Girls’ und Boys’Day" bezeichnete Tag gibt am Donnerstag, 22. April 2021, Kindern und Jugendlichen Einblicke in geschlechteruntypische Berufe. Mädchen können Bereiche für sich entdecken, die bisher eher untypisch für die Studien- und Berufsentscheidung junger Frauen sind. Jungen lernen Berufsfelder kennen, in denen aktuell nur wenige Männer arbeiten.
Gerade im Zusammenhang mit den aktuellen Schulschließungen wird viel über Bildungsbenachteiligung gesprochen. Doch auch bei den Kleinsten in den Krippen und Kindertagestätten ist der Einfluss von Kitaschließungen, Quarantäne und Notbetreuung teils dramatisch. Besonders im Bereich der Sprachbildung werden in diesen frühen Jahren die Grundsteine für eine erfolgreiche Schulkarriere gelegt.
„Welche Hürden müssen vor allem junge Migrantinnen und Migranten unter 29 Jahren überwinden, um sich eine Existenz in Deutschland aufbauen zu können und welche Strategien entwickeln sie, um dieses Ziel zu erreichen? Wie nehmen sie unterstützende Strukturen in Deutschland wahr und welche davon nutzen sie?“, sind nur einige Aspekte aus dem umfangreichen Fragenkatalog der HAWK-Wissenschaftlerinnen Prof. Dr. Leonie Wagner, Dr. Agnes Kriszan und Dr. Swantje Penke, der herausarbeiten soll, wie die Perspektive von zugewanderten Menschen auf ihren eigenen Integrationsprozess ist.
Sie beenden demnächst Ihre Ausbildung und wollen sich über Studienmöglichkeiten informieren? Sie haben bereits Berufserfahrungen gesammelt und möchten nun Ihre Perspektiven und Kompetenzen durch ein Studium erweitern? Sie möchten sich über die Möglichkeit des Teilzeit-Studiums informieren? Sie haben nicht am ausbildungsbegleitenden Studium teilgenommen und wollen sich über den Einstieg in das 4. Semester und die dafür notwendige Einstufungsprüfung informieren? Dann besuchen Sie die Online-Informationsveranstaltung und erhalten wertvolle Informationen für Ihr Studium an der HAWK!
Die HAWK bietet ihren Studierenden, Lehrenden, Mitarbeitenden in Laboren, Werkstätten und in der Verwaltung jetzt das Online-Programm #hawkconnected an, das trotz Homeoffice in der Coronavirus-Pandemie Austausch und Unterstützung bieten soll. Es besteht aus verschiedenen Modulen, die zweimal pro Woche stattfinden.