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Die Georg-von-Langen-Schule, Berufsbildende Schule Holzminden (BBS) und die HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen haben jetzt eine Kooperationsvereinbarung unterzeichnet, die den Zugang zum Studium der Betriebswirtschaftslehre (BWL) vereinfacht. Industriekaufleute können zukünftig gleichzeitig zum Ausbildungsbeginn, während der Ausbildung und auch nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung ein BWL-Studium beginnen.

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So verbinden Studierende soziale Medien mit Regionalmanagement

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Die Nominierten der UX Design Awards 2022 stehen fest – zwei Absolventinnen und ein Absolvent des Masterstudiengangs Gestaltung der HAWK in Hildesheim sind nominiert. Aus mehr als 300 Einreichungen hat die Jury 101 Projekte ausgewählt, die nun im globalen Wettbewerb um herausragende User Experience antreten. Alle Nominierten für die UX Design Awards 2022 werden in einer Online-Ausstellung auf der UXDA-Website präsentiert. Die Online-Abstimmung für den „Public Choice“ Award 2022 ist bis zum 28. Februar 2022 möglich.

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Sich mit Gleichgesinnten austauschen, die den gleichen Weg gehen, wie man selbst: Das können Studieninteressierte am Dienstag, 8. Februar, um 18 Uhr bei der Sprechstunde der Fakultätslots*innen der HAWK am Standort Holzminden. Die Veranstaltung findet virtuell via Zoom statt.

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Rosé-Mauve ist eine der Farben des Jahres 2022. Diese Prognose ist das Ergebnis einer intensiven und monatelangen Analyse, die das Institut für Internationale Trendforschung (IIT) der HAWK in Hildesheim zusammen mit dem Caparol Farbdesignstudio durchführte. Die Farbkonzepte um Rosé-Mauve wurden im Rahmen einer Rundum-Sanierung in einer Göttinger Villa aus der Gründerzeit umgesetzt. Inspiriert vom aktuellen Trendbuch „Caparol UNIKAT # 4.1 Impulse“ entstand ein Zuhause für den Mix aus Familienleben, antiken Möbeln, zeitgenössischer Kunst und modernem Design.

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Die Studierenden des Bachelorstudiengangs Green Building - Gebäudetechnik, Energieeffizienz, Mensch und Umwelt begaben sich während einer Exkursionswoche im Wintersemester 2021/22 an verschiedene Orte um ihren Studienort Holzminden herum, um praktische Einblicke in unterschiedliche Aspekte ihres Studiums zu gewinnen. Hier berichten die Studentinnen Alena Berg, Johanna Heinemann, Charlotte Körner, Maria-Theresa Lindhorst von ihren Eindrücken:

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Zu ihrem 50. Jubiläum machte sich die HAWK ein besonderes Geschenk: Unter https://50jahre.hawk.de/de/jubilaeumskollektion flankieren Merchandising-Artikel aus der Jubiläumsedition jetzt das besondere Ereignis. Erhältlich sind sie dank modernem E-Commerce rund um die Uhr. „Merchandising Artikel stärken die Identifikation der HAWK-Angehörigen und Studierenden mit der Hochschule“, fand BWL-Prof. Dr. Lars Weber und setzte die Planung eines Online-Shops auf den Lehrplan der Hochschule, um Prozesse zu vereinfachen und sich an einem lebensnahen Projekt zu erproben.

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Ein eigenes Produkt auf den Markt bringen. „Das war schon lange mein Traum.“ Er hat ihn sich erfüllt. Benedikt Linne ist Bachelorstudent im 4. Semester an der Fakultät Gestaltung und gründete parallel mit seinem Partner René Sackel das Unternehmen „shower+". Ihre Idee, mit Meersalzduschen Menschen zu helfen, die an Neurodermitis leiden, hat eine Marktlücke gefüllt. Hier berichtet der angehende Produktdesigner, wie das gelungen ist.

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HAWK-Professoren stellen die Bachelorstudiengänge Baumanagement und Green Building am Standort Holzminden jetzt bei einem Online-Schnuppertag vor. Beide Studiengänge sind zulassungsfrei und eine Einschreibung ist auch zum Sommersemester möglich.

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Prof. apl. Prof. Dr. Wolfgang Viöl, seit 2011 Vizepräsident für Forschung und Transfer und seit 27 Jahren an der Hochschule, initiierte vor rund sechs Jahren das Promotionskolleg an der HAWK. Im Podcast spricht er nicht nur über erste Erfahrungen mit Promotionen, Hürden und Lichtblicke bei Doktorarbeiten an der Hochschule sondern auch über Qualitätsmaßstäbe in der Forschung und bereichernde Interdisziplinarität bei Promotionsvorhaben. Und dann gibt es natürlich noch den Blick nach vorne: Wie sollte ein zukünftiges Promotionsrecht für Hochschulen aussehen? 

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