„Es ist ein Trugschluss davon auszugehen, dass heute jedes Kind ein Smartphone oder einen Rechner besitzt – insbesondere in Brennpunktschulen ist die digitale Ausstattung der Schülerinnen und Schüler extrem unterschiedlich“, sagt Prof. Dr. Maria Busche-Baumann, Expertin für Schulsozialarbeit an der Hildesheimer HAWK-Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit. Ihre Forderung ist: „Insbesondere in Zeiten der Corona-Pandemie, in der die Schülerinnen und Schüler immer noch meist zu Hause bleiben müssen, ist die Aufgabe von Schulsozialarbeit im Blick zu haben, dass auch digitale Armut Realität ist."
Björn von Lindeiner ist Lehrbeauftragter an der HAWK-Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit und arbeitet als Sozialpädagoge im Bereich Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit der Stadt Hildesheim. Im Interview erklärt er, was jungen Menschen momentan besonders fehlt, wie die offene Kinder- und Jugendarbeit von der Corona-Krise betroffen ist und welche Risiken dadurch entstehen.
Die Vereinbarkeit von Studium und Familie ist gerade in Zeiten von Corona eine große Herausforderung für die betroffenen Studierenden. Die Kindertagesbetreuung fällt größtenteils weg und auch das Arbeiten und Studieren im Homeoffice birgt neue Herausforderungen. Der Familienservice der HAWK möchte die Studierenden weiterhin bei diesen Herausforderungen unterstützen und richtet hierfür den ersten digitalen Familientreff ein.
HAWK-Prof. Dr. Lars Weber unterrichtet BWL-Online berufsbegleitend an der Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen am HAWK Standort in Holzminden. Um sich in der Corona-Krise gut zu strukturieren, nutzt er für seine Familie die Kanban-Methode.
Die Kanban-Methode entwickelte Taiichi Ohno 1947 für den Autohersteller Toyota. In Japan heißt かんばん so viel wie „Karte“, „Tafel“ oder „Beleg“.
Das Ergebnis war bahnbrechend: Mehr Produktivität - weniger kostenintensive Lagerbestände.
Vier von zehn Menschen leiden nach einem Schlaganfall an Schwierigkeiten, sich sprachlich auszudrücken oder Sprache zu verstehen. Die Logpädie behandelt die Probleme in Sprache, Kommunikation und Teilhabe bei einer sogenannten Aphasie bislang mit konventioneller, im direkten Austausch stattfindender logopädischer Therapie. Erstmalig soll es im Rahmen des Projektes "TELL", bei dem die HAWK eine Partnerin ist, nun eine strukturierte, logopädische Intervention in Einzel- und Gruppensetting als Teletherapie geben.
Normalerweise stellen sich die verschiedenen Einrichtungen und Angebote der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen den neuen Erstsemesterstudierenden persönlich vor. Beim traditionellen „Markt der Möglichkeiten“ zum Semesterstart informieren sie in geselliger Zusammenkunft und beantworten Fragen von Angesicht zu Angesicht. Vor dem Hintergrund der Coronavirus-Pandemie hat die Hochschule die Veranstaltung jetzt kurzerhand in das Videokonferenzsystem Zoom verlegt.