Insgesamt 18 Namen fanden am Ende des Wintersemesters 2021/2022 einen Platz auf der Nominierungsliste für die Förderpreise der HAWK-Fakultät Gestaltung. Das sind außergewöhnlich viele – deswegen entschied sich die Jury angesichts der durchweg starken Leistungen, zusätzlich zu den drei Förderpreisen, gestiftet von der Bertram & Meyer GmbH, der MEA-proTecc GmbH sowie dem Rotary Club Hildesheim-Rosenstock, zusätzlich eine Auszeichnung zu vergeben.
Hier freuen sich drei Absolventen der Fakultät Gestaltung gleichzeitig. Denn der mit 5000 Euro dotierte Niedersächsische Staatspreis 2022 für das gestaltende Handwerk ging an den Tischler, Drechsler und Diplom-Designer Hergen Garrelts aus Bad Zwischenahn für zwei von ihm gestaltete Stühle. Den Niedersächsischen Förderpreis in Höhe von 3000 Euro erhielt als jüngster HAWK-Absolvent Thorben Heuer für seine Bachelorthesis „ISO 16“. Den Unternehmerpreis „Erfolgsfaktor Design“ erhielt die Tischlerei Krüger aus Alfeld. Der Gründer des Familienbetriebes Detlef Krüger studierte ebenfalls an der HAWK.
Die Studiengänge Konservierung-Restaurierung an der Fakultät Bauen und Erhalten laden zu ausgewählten Vorträgen ihrer Absolventinnen und Absolventen ein. Die Präsentationen geben Einblicke in aktuelle Projekt- und Forschungsarbeiten der verschiedenen Lehrgebiete. Sie finden von 9:30 bis 14:00 Uhr online in Zoom statt.
In nur kurzer Arbeitszeit im Haus des älteren Ehepaars hatten sie die Wärmedämmung schon wesentlich verbessert. Die Kommilitonen von Lara Geisler berichteten ihr hinterher, die beiden Ahrtalbewohner seien über die freiwillige, handwerkliche Hilfe mehr als dankbar gewesen - und hätten die jungen Leute am liebsten gleich adoptiert. „Nach diesen zwei Tagen waren die Menschen einfach schon so herzlich miteinander verbunden“, so Lara, die im dritten Semester Holzingenieurwesen an der HAWK studiert. „Das ist einfach total schön, niedlich und irgendwie mega ergreifend.“
Für viele Menschen ist Wissenschaft ein abstrakter Begriff. Es gibt vermeintlich nur wenige Berührungspunkte. Fachbegriffe oder Fremdwörter erschweren das Verstehen und sorgen für eine noch größere Distanz. Dabei profitieren die Menschen im täglichen Leben von Erkenntnissen wissenschaftlicher Arbeit und gleichzeitig richtet sich Forschung an den Bedarfen der Gesellschaft aus. Wie kann man also diese Brücke schlagen?