Evaluation von alltagsorientierter Sprachförderung nach dem Heidelberger Interaktionstraining in den Kindertagesstätten der Stadt Wolfsburg.

Im Wolfsburger 3-Ebenenkonzept für Sprachbildung und -förderung in Kindertagesstätten werden in einem drei Jahre dauernden teamübergreifenden Fortbildungs- und Coachingprozess die Belegschaften der Kitas geschult, wie sie sprachförderliches Verhalten dauerhaft in den Kitaalltag integrieren können. Die Evaluation erhebt sowohl sprachfördernde Verhaltensweisen der Erzieherinnen und Erzieher vor, während und nach der Schulung, als auch qualitative Daten in Form von Interviews mit den Kitaleitungen, Eltern und Mitarbeiterinnen. Eine quantitative Analyse der teaminternen Qualitätszirkel ergänzt das Vorgehen.

  • Laufzeit: 2016-2019
  • Auftraggeber: VHS Bildungszentrum Wolfsburger Volkshochschule gGmbH