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Im Wintersemester 2016/17 startete der Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend als erstes Online-Angebot der HAWK am Standort Holzminden – jetzt feiert er seine ersten 27 Absolvierenden. 4,5 Jahre Teilzeitstudium haben die Studierenden nun erfolgreich absolviert, die Bachelorarbeit geschrieben und im (Online-)Kolloquium verteidigt. Das Konzept des Studiengangs, die Kombination aus Online- und Präsenzlehre, ermöglichte den Studierenden einen akademischen Abschluss zu erlangen – neben ihrem Beruf.

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Niedersachsens Digitalisierungsminister Dr. Bernd Althusmann hat heute einen Förderbescheid aus der Förderlinie für Digitale Hubs virtuell an die Firma Otto Künnecke übergeben. Mit 400.000 Euro unterstützt das Niedersächsische Digitalisierungsministerium den Aufbau des „Digitalen Kompetenzzentrums #Z6 Holzminden“, das von den Kooperationspartnern Landkreis Holzminden, der Hochschule HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen sowie dem Wirtschaftsverband Weserpulsar und dem Innovationsnetzwerk Holzminden/Höxter getragen wird.

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Das Forschungsprojekt VivAge an der HAWK analysierte Chancen von sozialen Dienstleistungen für alte Menschen auf landwirtschaftlichen Betrieben und setzte sich kritisch mit Erwartungen und Bedingungen auseinander. Die Ergebnisse sind nun in zwei Sammelbänden erschienen, die sich aus verschiedenen Perspektiven mit ländlichen Räumen beschäftigen.

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Sie ist klein, aber fein. Vier Studierende der Fakultät Gestaltung setzten sich mit der Andachtskapelle im Evangelischen Landeskirchenamt in Hannover auseinander. Dazu beschäftigten sich die Studierenden unter der Leitung von Prof. Hartwig Gerbracht und Dipl.-Designer Cord Theinert, Werkstattleiter im Kompetenzfeld Metallgestaltung, mit dem Raumgefüge, den vorhandenen Kunstobjekten, den Materialitäten, dem Umfeld, der Kultur sowie den rituellen und profanen Aspekten.

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Aufgrund der Coronavirus-Pandemie änderte sich an der HAWK und damit auch am Hornemann Institut der Alltag teils drastisch. Während bis März der Alltag normal ablief, dominierte nach dem ersten Lockdown die digitale Lehre. Die Nachfrage nach Online-Kursen des Hornemann Instituts nahm dabei deutlich zu. In einem Jahresbericht als PDF sowie weiter in diesem Text fasst das Hornemann Institut das besondere Jahr 2020 noch einmal zusammen.

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Mit vier Förderpreisen und einer Auszeichnung ehrt die Fakultät Gestaltung der HAWK sechs ihrer Absolventinnen und Absolventen. Nominierungen gab es für rekordverdächtige 27 Studierende aus dem Bachelor- und Masterstudiengang Gestaltung, deren Abschlussarbeit mindestens eine 1,3 sowie die Empfehlung einer Lehrkraft erhalten hatte. Am Ende freuten sich Luisa Kuschel, Anna-Lena Simon, Melissa Zoe Waller, Marco Wenzel, Lukas Gessing und Sebastian Schlattmann.

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Die HAWK plant den weiteren Ausbau ihres Studienangebots am Standort Holzminden. Der achtsemestrige Bachelorstudiengang Soziale Arbeit berufsbegleitend soll zum Wintersemester 2022/2023 an den Start gehen. HAWK-Präsident Dr. Marc Hudy dazu: „Durch einen sehr konstruktiven Austausch mit dem Niedersächsischen Wissenschaftsministerium (MWK) ist es uns trotz dieser herausfordernden Zeiten gelungen, den Ausbau des Studienangebots in Holzminden erfolgreich voranzubringen.

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„Welche Hürden müssen vor allem junge Migrantinnen und Migranten unter 29 Jahren überwinden, um sich eine Existenz in Deutschland aufbauen zu können und welche Strategien entwickeln sie, um dieses Ziel zu erreichen? Wie nehmen sie unterstützende Strukturen in Deutschland wahr und welche davon nutzen sie?“, sind nur einige Aspekte aus dem umfangreichen Fragenkatalog der HAWK-Wissenschaftlerinnen Prof. Dr. Leonie Wagner, Dr. Agnes Kriszan und Dr. Swantje Penke, der herausarbeiten soll, wie die Perspektive von zugewanderten Menschen auf ihren eigenen Integrationsprozess ist.

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Unter der Überschrift „Flatiron Building für Hildesheim“ haben Studierende des Masterstudiengangs Architektur mit der Bebauung eines Grundstücks in der Bahnhofsallee 30 in Hildesheim eine fiktive architektonische Lösung zur Nachverdichtung im innerstädtischen Bereich gefunden. Das Thema der Entwurfsaufgabe im zweiten Mastersemester an der HAWK-Fakultät Bauen und Erhalten am Standort Hildesheim bildet die Kette von Entwerfen, Konstruieren und Bauen ab, unter Berücksichtigung besonderer städtebaulicher, funktionaler, gestalterischer und konstruktiver Belange.

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Eine virtuelle Baustelle für die Studierenden eines Baustudienganges als Lehrobjekt klingt nicht nur passend für die heutige Zeit, in der auch an der HAWK Studium und Lehre durch die Coronavirus-Pandemie aktuell fast ausschließlich digital stattfindet. Die Idee überzeugte auch eine Gutachtergruppe der zentralen Evaluations- und Akkreditierungsagentur Hannover im Auftrag des niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur (MWK) als Projekt für die Förderlinie „Innovation plus“.

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