Zuerst wollte er in die Chemie, doch bereits an seiner Schule freute es Lars Sandelmann, Konflikte zu schlichten und sich zu engagieren. Jedes Problem von jungen Menschen ist eine neue Herausforderung. So kam er auf die Soziale Arbeit, welche er jetzt im dazugehörigen Bachelorstudiengang in Holzminden studiert.
Die Veranstaltungen vermitteln etwa die Grundkenntnisse der Sozialen Arbeit, Einzelberatung und Pädagogik. Zusätzlich engagiert sich Lars Sandelmann als Fakultätslotse. Es ist ihm wichtig sich einzubringen und sein Studium mitzusgestalten.
Dass sie Menschen beraten möchte, war Johanna Bobko schon während ihres Bachelorstudiums klar. Bis 2010 studierte sie Soziale Arbeit an der HAWK. Dass sie ein paar Jahre später wieder zurückkehren würde, wusste sie damals noch nicht. Heute arbeitet sie für die HAWK-Studienberatung und berät Studierende zu Themen wie Prüfungsangst, Zeitmanagement oder Studienzweifel.
Branding zieht sich schon durch ihr ganzes Leben, allein schon, weil sie früh eine Leidenschaft für Verpackungen entwickelt hat. Die 24 Jahre alte Mirijam Lustfeld-Nordmeyer studiert im vierten Bachelorsemester Gestaltung im Kompetenzfeld Branding Design an der HAWK in Hildesheim. Ihr Antrieb ist es, aus Marken und Firmen Charaktere zu machen.
Anne Salewski hatte schon lange mit dem Gedanken gespielt, noch einmal zu studieren und ihren Master in der Sozialen Arbeit zu machen. Als sie schwanger wurde, war für sie klar: Jetzt ist der richtige Zeitpunkt. Für sie lässt sich das Studium an der HAWK gut mit dem Familienleben vereinbaren.
Als Kind wollte Henrieke Drengemann Stewardess werden. Dann war klar: Auf jeden Fall etwas Handwerkliches sollte es sein. Schließlich hätte sie fast eine Ausbildung zur Zahntechnikerin begonnen. Doch dann entschied sie sich kurzfristig für ein Praktikum in einer Restaurierungswerkstatt und hat dort ihre Berufung gefunden. Inzwischen studiert sie Konservierungs- und Restaurierungswissenschaften an der HAWK und hat sich auf Wandmalereien spezialisiert.
„Mit Green Building habe ich die Chance, mit meinen Interessen Teil des Wandels zu sein und ihn aktiv mitzugestalten“, sagt Jannik Weigelt, „ich glaube, dass wir die Generation sein werden, die den Kohleausstieg schafft und dass wir mit den erneuerbaren Energien vorangehen.“ Jannik Weigelt ist gebürtiger Niedersachse und wollte gerne über das Semesterticket weiter Anschluss an seine Familie haben. Nach Holzminden ist er dann über die Einzigartigkeit des Studiengangs Green Building gekommen.
In Hildesheim findet die erste digitale Themenwoche statt: Die Karriereleiter. Vorträge und Diskussionen übertragen die Veranstaltenden per Livestream auf Facebook und Instagram. An der abschließenden Podiumsdiskussion am Freitag, 27. September zum Thema „Ist Hildesheim fit für die Digitalisierung“ nimmt auch Prof. Stefan Wölwer als Spezialist für Interaction Design von der Fakultät Gestaltung teil. Hier beantwortet er als Einstimmung Fragen zur Digitalisierung, die er als „exponentiell beschleunigten Kulturwandel“ versteht.
Mit einem Festakt hat die Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen in Holzminden ihre Absolventinnen und Absolventen des Studienbereichs Soziale Arbeit verabschiedet. Eltern, Freunde, Hochschulangehörige und Ehrengäste feierten im Lichthof der Hochschule den erfolgreichen Abschluss der Bachelor- und Masterstudierenden sowie die staatliche Anerkennung von Sozialarbeiterinnen/-pädagoginnen und Sozialarbeitern/-pädagogen.
Die Bewerbungsphase für das das Abschlussstipendium „Mit Verantwortung zum Abschluss“ im Wintersemester 2019/2020 hat begonnen. Das Stipendium unterstützt Studierende und Promovierende der HAWK in der Abschlussphase bei der Vereinbarkeit mit ihren familiären Aufgaben. Pro Semester gibt es zwei Stipendien in Höhe von je 1.000 Euro für Studierende sowie ein Stipendium in Höhe von 1.000 Euro für Promovierende (jeweils einmalige Zahlung). Die Bewerbungsphase läuft bis Freitag, 18. Oktober.
Mit ihrer Dozentin Dr. Sandra Schiller unternahmen internationale und deutsche Studierende der HAWK im Sommersemester 2019 eine Exkursion zur Gedenkstätte Bergen-Belsen. Sie bildet das erfahrungsbasierte Herzstück der Lehrveranstaltung „Germany Today: Lessons from the Past, Perspectives for the Future”.