„Transformationsprozesse in ländlichen Räumen – Analyse, Bewertung und Gestaltung“ – das war das Leitthema der Jahrestagung 2019 des Arbeitskreises Ländliche Räume in der Deutschen Gesellschaft für Geographie, die jetzt auf Einladung von Prof. Dr. Ulrich Harteisen, Sprecher der HAWK-Forschungsgruppe „Ländliche Räume und Dorfentwicklung“ an der HAWK-Fakultät Ressourcenmanagement in Göttingen stattgefunden hat.
Die Göttinger HAWK-Fakultät Naturwissenschaften und Technik bietet Schülerinnen und Schüler bei ihren diesjährigen Infotagen vom 11. bis 13. März 2019 wieder Einblicke in die Bachelor- und Masterstudiengänge Präzisionsmaschinenbau, Mediziningenieurwesen, Elektrotechnik/Informationstechnik, Physikalische Technologien und Laser- und Plasmatechnik.
Querbauwerke in Flüssen und Bächen sind für wanderwillige Fische und aquatisches Kleingetier oft unüberwindlich. Sollen sie in den Oberläufen nicht aussterben, müssen sie durch Wanderbewegungen wieder nach oben gelangen können. Die Sicherstellung der Durchlässigkeit von Gewässern beispielsweise durch Fischaufstiege leistet einen wichtigen Beitrag zum Erhalt der Artenvielfalt in den Gewässern. Der Nationalpark Harz mit Hauptsitz in Wernigerode gab den Bauingenieur-Studierenden der HAWK im Rahmen eines Workshops zur Gewässerrenaturierung Gelegenheit, sich vorort diesem Thema intensiv zu widmen.
Der Lions Preis ging in diesem Jahr an die HAWK-Absolventinnen Vivien Bögelsack und Vera Gremme. Der Lions Club Hildesheim lobt bereits seit elf Jahren den Preis für herausragende wissenschaftliche Arbeiten in den Konservierungs- und Restaurierungsstudiengänge der HAWK aus. Zum 50. Geburtstag des Clubs rief der damalige Präsident Dr. Michael Schütz diese Initiative ins Leben.
Dank Unterstützung zahlreicher Förderer kann die HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen in diesem Jahr Deutschlandstipendien an 81 Studierende vergeben. Damit hat die Hochschule als eine von wenigen in Niedersachsen die aktuelle Höchstförderquote von 1,5 Prozent der Studierenden (für die HAWK: 78) erreicht.
„Wir sind stolz auf Sie und Sie können auf sich selbst stolz sein. Sie sind unsere Besten – durch Ihre Studienleistungen und weil Sie sich darüber hinaus für Ihre Mitmenschen und die Gesellschaft engagieren.“ Mit diesen Worten hat HAWK-Präsidentin Prof. Dr. Christiane Dienel jetzt in Holzminden die diesjährigen Deutschlandstipendien an 77 Studierende aller drei Standorte vergeben.
Beim Deutschlandstipendium geht es nicht nur um finanzielle Unterstützung. Der persönliche Kontakt zwischen Stifter/inne/n und Stipendiat/inn/en hat für beide Seiten große Vorteile. So kann ein Stipendium vom interessanten Einblick in einen Betrieb über ein Praktikum bis hin zu einer zukünftigen Arbeitsstelle vieles bereit halten. Vier HAWK-Studierende und ihre Stifter berichten von ihren Erlebnissen mit dem Deutschlandstipendium.
Die Absolventinnen und Absolventen der Fakultät Gestaltung luden in die Räume der HAWK zu der Ausstellung ihrer Abschlussarbeiten ein. Am Tag der Finissage übergaben die Lehrenden der HAWK in einer Feierstunde die Master- und Bachelorzeugnisse. Traditionell konnten dazu vier besondere Auszeichnungen für besonders herausragende Abschlussarbeiten ausgelobt werden.
Wegen des nunmehr 20jährigen Bestehens des Hornemann Instituts und seinem Auftrag des weltweiten Wissenstransfers im Bereich Restaurierung geht es im 14. Hornemann Kolleg für Restaurierung und Denkmalpflege um "Restaurierung international".
Eingeladen sind Anja Romanowski, die neue Generalsekretärin von E.C.C.O. (European Confederation of Conservator-Restorers' Organisations), sowie Dr. Alison Sawdy-Heritage von ICCROM (International Centre for the Study of the Preservation and Restoration of Cultural Property).
Für die HAWK am Standort Göttingen war die 4. Nacht des Wissens ein riesiger Erfolg. Alle Angebote sind von hunderten Interessierten wahrgenommen worden. Die Fakultäten Naturwissenschaften und Technik sowie Ressourcenmanagement und der Gesundheitscampus Göttingen von HAWK und UMG luden zu Vorträgen ein, zeigten Experimente und hatten Mitmach-Aktionen vorbereitet.