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Das HAWK-Netzwerk Genderforschung lädt zur Vortragreihe „Gender in Architektur, Gestaltung, Naturwissenschaften und Technik“ für das Wintersemester 2023/24 ein. Geschlechterforschung beschäftigt sich damit, wie sich Geschlechterverhältnisse entwickeln und welche Bedeutung dies für die Machtverteilung in den sozialen und kulturellen Bereichen, in den Disziplinen Wirtschaft, Bildung, Forschung, Landwirtschaft, Umwelt, Gesundheit, Technik, Stadtentwicklung und Bauwesen hat.

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Zum ersten Mal fand in diesem Semester am Gesundheitscampus Göttingen (GCG), einer Kooperation der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen und der Universitätsmedizin Göttingen, ein wichtiges Ereignis in der Hebammenausbildung statt: Im Studiengang Hebammenwissenschaft stellten sich die Studierenden zum ersten Mal dem praktischen, staatlichen Examen in der akademisierten Ausbildung.

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Durchschnittlich 10.000 Studierende bewerben sich auf einen Platz beim iF Design Student Award. Insgesamt 76 studentische Konzepte wählte die Jury in diesem Jahr aus. Darunter befindet sich auch die Arbeit iYoou von der HAWK-Studentin Catharina Oeltjebruns. Mit ihrer Idee für ein Service-Design, das zu mehr Bewegung im Studium motiviert, konnte sie die international besetzte Jury überzeugen. Noch bis zum Samstag, 30. September 2023, lässt sich ihre Arbeit im Rahmen der iF Design-Ausstellung im Aufhof in Hannover betrachten.

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Studierende und Promovierende mit Familienverantwortung stehen vor großen Herausforderungen bei der Vereinbarkeit von Studium bzw. Promotion und Familie. Während der Abschlussphase des Studiums und der Promotion kann sich dies noch einmal verschärfen.

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Bei der Digitalen Woche in Osnabrück können Interessierte am 20. September eine neuartige App für Physiotherapie-Übungen kennenlernen. Verena Stieve von der HAWK-Fakultät Ingenieurwissenschaften und Gesundheit in Göttingen präsentiert dort von 15 bis 17 Uhr die Physiotherapie-App, an der sie forscht. Mithilfe dieser Anwendung können Patient*innen, die an der Schulter operiert wurden, gezielte Übungen Zuhause durchführen und dadurch den Genesungsprozess aktiv vorantreiben.

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Praktische Einblicke in einen faszinierenden Immobilienmarkt bekommen und dabei eine Weltmetropole erkunden: Diese Möglichkeit bot sich Studierenden des Studiengangs Immobilienwirtschaft und -management an der HAWK-Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen in Holzminden. Unter Leitung von Prof. Dr. Susanne Ertle-Straub, Prof. Dr. Florian Hackelberg und Prof. Dr. German Halcour besuchten die Studierenden verschiedene Unternehmen und Institutionen des New Yorker Immobilienmarktes.

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„Qualifikation, Leistung, Engagement und die Persönlichkeit von Dr. Sandra Schiller“, zählte Prof. Katja Scholz-Bürig, Vizepräsidentin für Studium und Lehre, als prägnante Schlagwörter und Inhalte auf. So unterstrich sie, warum sie jetzt Dr. Sandra Schiller in einem feierlichen Rahmen den Honorarprofessorinnentitel der Hochschule für angewandte Wissenschaften und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen am Standort Hildesheim verlieh.

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Sehr viele Menschen in Südniedersachsen fahren noch immer mit dem Auto zur Arbeit. Das neue Deutschlandticket hat daran nur wenig geändert. Ein Forschungsprojekt an der HAWK in Göttingen soll nun die Gründe dafür untersuchen.

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Eine echte Herausforderung für die jungen Designschaffenden: Im Rahmen des Projekts „Mapping Hildesheim“ konzipierten Studierende der HAWK-Fakultät Gestaltung aus Hildesheim gemeinsam mit Industriebetrieben in der Region Hildesheim-Hannover neue Produktentwicklungen, angepasst an deren technischen Möglichkeiten. Unter der Leitung von Prof. Matthias Ries entstanden insgesamt vier Produkte, die Studierende eigenverantwortlich mit Industriebetrieben in Hildesheim, Harsum, Hannover und Isernhagen produzierten. 

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Nachhaltigkeit als zukunftsweisendes Thema an der HAWK soll nicht nur in der Lehre stattfinden, sie soll auch für die Hochschule eine wichtigere Rolle spielen. Wie sich dies konkret ausgestalten lassen könnte, dazu haben sich Studierende im HAWK Plus- IPS-Seminar 'Campus & Nachhaltigkeit: Studentische Konzeptentwicklung' systematisch Gedanken zur Umsetzung gemacht.

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