HAWK-Studierende laden zu Begegnung und Austausch ein

Erscheinungsdatum: 11.12.2019

Gemeinsam Ideen entwickeln und unter dem Motto „DIY“ (Do it yourself) das persönliche Umfeld und den öffentlichen Raum verschönern und beleben: HAWK-Studierende der Sozialen Arbeit wollen ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen sowie Bürgerinnen und Bürger aller Altersstufen kurz vor Weihnachten dazu inspirieren, zusammenzukommen und sich über partizipative Aktionen im persönlichen Umfeld auszutauschen. Dazu laden sie am Dienstag, 17. Dezember zum „Wintercafé“ in das Projektlabor der Hochschule am Haarmannplatz 8 ein. Die Veranstaltung beginnt um 14:00 Uhr und endet um 17:00 Uhr

International naschen und nachhaltig schenken

Das „Wintercafé“ bietet leckere internationale Naschereien zum Probieren an, kombiniert mit warmem Früchtepunsch, Tee oder Kaffee. Wer möchte, kann weitere internationale Lieblingsleckereien für das nächste Mal in eine „Wunschliste“ eintragen.

 

Wer eine Kleinigkeit von zu Hause mitbringt, die nicht mehr in Gebrauch, aber noch gut erhalten ist, kann es beim Wichteln gegen einen anderen Gegenstand tauschen und so vielleicht ganz nachhaltig noch ein schönes Geschenk erstehen. Eine Verpackungsstation gibt es auch vor Ort.

Umfeld kreativ gestalten

Kinder der Nachmittagsbetreuung an der Grundschule Karlstraße zeigen die Ergebnisse eines von den Studierenden angeleiteten Schnupperworkshops „Raumpilot/innen in Holzminden“. Darin haben sich die Kinder mit ihrem räumlichen Umfeld in der Schule auseinandergesetzt und Möglichkeiten der Partizipation von Kindern an der Gestaltung ihres Umfeldes erprobt. Ein paralleles Kreativangebot lädt ein, selbst Ideen zur Verschönerung des Umfeldes zu entwickeln und zu visualisieren.

Zehn Studierende eines Praxisseminars des Studienbereichs Soziale Arbeit an der HAWK in Holzminden realisieren das „Wintercafé“ unter der Anleitung von Angela Freiberg. Kooperationspartnerinnen und -partner sind die Nachmittagsbetreuung an der Grundschule Karlstraße sowie das Jugendzentrum Holzminden.

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