Seit dem Projektstart im Jahr 2019 verfolgte das an der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen angesiedelte IQ Projekt „EXIK-Existenzgründung und Vernetzung Interkulturell“ das Ziel, die Strukturen für migrantische Gründungen in Kassel (Stadt und Landkreis) und dem Schwalm-Eder-Kreis durch Vernetzung, Information und Qualifizierung zu verbessern. Nun läuft das Projekt zum Jahresende aus. Die entstandenen Strukturen und einige Angebote für Gründer*innen sollen aber weiter bestehen bleiben.
Bauingenieur Dr. Daniel Seebo ist jetzt als Honorarprofessor unbefristet an der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaften und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen aufgenommen, um sein Fachgebiet „Verkehrsplanung“ noch beliebter unter den Studierenden zu machen. Die Hildesheimer Fakultät Bauen und Erhalten hatte zuvor einstimmig beschlossen, die Honorarprofessur nach fünf Jahren zu entfristen.
“How to build a well-lived, joyful life?” Mit dieser Frage beschäftigten sich Prof. Dr. Corinna Ehlers, Prof. Dr. Juliane Leinweber, Julia Adam und Jessica Duda aus dem Team TP2 des Projekts „hands on“ (Hybride Handlungsräume zur Stärkung sozial-emotionaler Lernprozesse in den Sozial- und Gesundheitswissenschaften) an der HAWK Sie nahmen dazu an einer fünftägigen Online-Weiterbildung des Life Design Studios der Stanford University im Dezember 2022 teil.
Lars Hoffmann qualifizierte sich erstmals im Jahr 2018 als Deutschlandstipendiat. Bei der Friedrich Duensing GmbH erhielt er Einblicke in die Arbeitswelt eines Bauingenieurs und baute einen direkten Kontakt in die Wirtschaft auf. Was einst mit einem Kennlerngespräch auf der Vergabefeier 2018 in Hildesheim an der HAWK begann, mündete nun in eine Stelle als Bauleiter bei seinem Förderer.
Wie ist das regionale Weiterbildungsangebot in der Ambulanten Pflege, insbesondere in Bezug zur Digitalisierung, und welche neuen innovativen Ideen und Ansätze könnten die Teilnahme erleichtern und attraktiver machen, dies waren einige der zentralen Fragen im praxisnahen Teil-Forschungsprojekt Digitale Kompetenzen in der Weiterbildung (DiKom).