Im aktuellen LEADER-Projekt "Der Region ein Gesicht geben" untersucht ein Forscherteam am Zukunftszentrum Holzminden-Höxter (ZZHH) die regionalen Images im Landkreis Holzminden. Nach einer Vorstudie in mehreren Orten im Landkreis überprüft und ergänzt es nun die Ergebnisse durch eine Onlinebefragung. Die Befragung läuft bis Sonntag, 01. Oktober 2017.
In den Bachelorstudiengängen Baumanagement, Green Building und Betriebswirtschaft berufsbegleitend vergibt die HAWK noch letzte Studienplätze für den Start im September. Alle drei Studiengänge finden an der Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen in Holzminden statt. Baumanagement und Green Building sind klassische Vollzeitangebote, Betriebswirtschaft berufsbegleitend eignet sich als Teilzeit-Online-Angebot gut für Berufstätige. Bewerben kann sich, wer die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife, einen Meister- oder Technikerabschluss oder eine Berufsausbildung und drei Jahre branchenspezifische Berufserfahrung mitbringt.
Bereits zum vierten Mal fand jetzt in Holzminden ein intergenerationelles Erzählcafé statt. Beteiligt waren 17 Seniorinnen und Senioren sowie 17 Studierende des HAWK-Studienbereichs Soziale Arbeit. Realisiert wird das Projekt durch eine Kooperation der HAWK mit dem Senioren- und Pflegestützpunkt Niedersachsen im Landkreis Holzminden sowie der Mobilen Seniorenarbeit Holzminden.
Das Internet ist für Schüler/innen längst zu der wichtigsten Informationsquelle geworden. Ob Recherchen zur Unterrichtsvorbereitung oder der Austausch mit Freunden zu Hausaufgaben über Online-Plattformen – für die Mehrheit der Schüler/innen ist die Nutzung des Internets nicht mehr wegzudenken. Dass gerade auch Schulen im ländlichen Raum Südniedersachsens von den Web 2.0-Angeboten profitieren können, darin sind sich das Zukunftszentrum Holzminden-Höxter (ZZHH) an der HAWK und die Partner im Modellprojekt „Attraktivitätssteigerung dualer Berufsausbildung in ländlichen Räumen durch digitale Lernszenarien“ Partner sicher. Mit dem sogenannten Blended Learning werden Präsenzlehre und Onlinelehre miteinander kombiniert. Durch gezielten Medieneinsatz soll das Blended Learning ein selbstgesteuertes, zeit- und raumunabhängiges Lernen der Schüler/innen ermöglichen.