Das International Office der HAWK hat im Wintersemester eine Veranstaltungsreihe zum Thema „Anti-Rassismus“ angeboten. Die Reihe bestand aus drei Workshops. Unter dem Titel „Ich bin kein Rassist, ABER“ setzte der Online-Workshop von Sinem Eker den Schwerpunkt auf „Rassismuskritik“. Der zweite Workshop der Dozentin drehte sich um das Thema „Argumentationstraining gegen rassistische Aussagen“. Die Reihe schloss der Präsenzworkshop „Selbstbewusst und Stark: Empowerment Strategien gegen Rassismus“ in Hildesheim von Duygu Göktay ab.
Insgesamt 188 Studierende der HAWK-Fakultät Ingenieurwissenschaften und Gesundheit am Standort Göttingen haben ihre Bachelor- und Masterurkunden erhalten. Für ihre Abschlussarbeiten kooperierten sie mit Unternehmen in der Region und setzten so Impulse bei aktuellen Herausforderungen.
Um Barrierefreiheit besser zu verstehen, erlebten HAWK-Studierende der Architektur sie zunächst einmal als ihr Gegenteil: Eine praktische Inklusionsübung in der Stadt Hildesheim zeigte ihnen im Rahmen eines Entwurfsprojektes zur Quartiersplanung alltägliche Barrieren für Menschen mit Einschränkungen auf. Eine Übung, die tiefere und auch emotionale Erkenntnisse bei den Teilnehmenden hinterließ und ihnen ein besseres Verständnis für barrierefreies Design vermittelte.
Was bedroht den Tropenwald? Ein internationales Team von Wissenschaftler*innen der Universität Kaiserlautern-Landau (RPTU), der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/ Holzminden/ Göttingen und des HUN-REN-Zentrums für ökologische Forschung in Ungarn fand jetzt heraus, dass nicht nur die bekannten Faktoren, wie Abholzung der Wälder durch Brandrodung, Bergbau und Holzeinschlag eine signifikante Rolle hierbei spielen.
„Es ist ein Vorzeigeprojekt, um das uns Kolleg*innen anderer Hochschulen schon beneidet haben“, erklärt Dr. Anne Faber, Hauptberufliche Vizepräsidentin der HAWK, nachdem sie die HAWK-Mitarbeitenden an ihrem neuen Arbeits-platz zur „Endabnahme“ besucht hat: „Das Haus der Studierenden“ steht jetzt im 2. und 3. Stock im Goschentor 1 Studierenden und Studieninteressierten als zentrale Service- und Anlaufstelle zur Verfügung.
Mehr als 60 deutschsprachige Hochschulen und Forschungsinstitutionen möchten ein Zeichen setzen und verkünden gemeinschaftlich, ihre Aktivitäten auf der Plattform X (ehemals Twitter) einzustellen. Der Rückzug ist Folge der fehlenden Vereinbarkeit der aktuellen Ausrichtung der Plattform mit den Grundwerten der beteiligten Institutionen: Weltoffenheit, wissenschaftliche Integrität, Transparenz und demokratischer Diskurs.
Der HAWK-Fakultät Gestaltung hat der DAAD im Rahmen des ISAP-Programms Mittel zur Förderung des Austauschs von Lehrenden und Studierenden mit den Partnerhochschulen Universidad Pontificia Bolivariana Medellín (UPB) und Universidad El Bosque Bogotá (UEB), beide in Kolumbien, bewilligt. Die Mittel stehen für den Zeitraum in denJahren von 2024 bis 2026 zur Verfügung. Pro Jahr können die Hochschulen damit 2 Lehrende jeder Hochschule für 21 Tage an die jeweilige Partnerhochschule entsenden.
Den 2. Ausstellungspreis „Graduates @KUNST.HANDWERK.DESIGN.“ haben Gabi Semmelroggen, Sophie Stillig und Jonas Fey eingelöst. Den Preis vergibt der Verein KUNST.HANDWERK.DESIGN. aus Hildesheim in Kooperation mit der HAWK-Fakultät Gestaltung, um junge Gestalter*innen zu fördern und in die Öffentlichkeit zu bringen. Die Absolvierenden erhielten einen Ausstellungsplatz auf der Messe „Kunst.Handwerk.Design. 2024“ im Novotel Hildesheim.
Noch bis zum 31. Oktober sind Bewerbungen für das Abschlussstipendium "Mit Verantwortung zum Abschluss" beim Familienservice möglich. Das Stipendium unterstützt Studierende und Promovierende mit Familienverantwortung finanziell. Die Abschlussphase des Studiums und der Promotion soll so im Angesicht der großen Herausforderungen bei der Vereinbarkeit von Studium oder Promotion und Familie erleichtert werden.
Noch bis zum Mittwoch, 13. April 2022, sind Bewerbungen für das Abschlussstipendium "Mit Verantwortung zum Abschluss" beim Familienservice möglich. Das Stipendium unterstützt Studierende und Promovierende mit Familienverantwortung finanziell. Das soll die Abschlussphase des Studiums und der Promotion so im Angesicht der großen Herausforderungen bei der Vereinbarkeit von Studium oder Promotion und Familie erleichtern.