Deutsche Hochschulen stehen vor einem Generationenwechsel: Von 2029 bis 2033 werden jährlich mindestens 2000 Professor*innen das Pensionsalter erreichen. Das zeigte eine Analyse des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) aus diesem Jahr. „Für die Hochschulen bedeutet das eine große Herausforderung, aber auch eine Chance, Strukturen zu erneuern – und damit auch eine Chance, mehr Frauen für den Beruf der Professorin zu gewinnen.“, findet Susanna Pförtsch vom Projekt „Zukunft FH-PROF“ der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen.
Eine Hochschule ist für viele Studierende mehr als ein Ort, an dem Vorlesungen, Seminare und Prüfungen stattfinden. Zum Studierendenleben gehören im besten Fall persönliche Begegnungen, Diskussionen, Engagement und Lernen fürs Leben. Das will die HAWK ihren Studierenden in Zukunft noch mehr ermöglichen und ruft dafür das Innovationsforum „Sozialraum HAWK gestalten“ ins Leben.
Rund 40 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus vier europäischen Ländern sind in Hildesheim zusammengekommen, um sich über die Herausforderungen und Chancen von Mehrsprachigkeit in der frühkindlichen Bildung auszutauschen. Die Praxiswoche im Rahmen des ERASMUS+ Blended Intensive Programmes (BIP) „Multilingual Childhoods“ bot dabei nicht nur theoretische Einblicke, sondern auch praktische Erfahrungen vor Ort.
Seit knapp 20 Jahren bereits engagiert sich der Architekt und Industriedesigner Dr.-Ing. Dipl.-Des. Jons Messedat an der HAWK am Standort Hildesheim. Die Zusammenarbeit begann im Jahr 2007, als er zur 25. Herbstausstellung der Fakultät Gestaltung über seine Dissertation und Publikation zum Thema Corporate Architecture berichtete. Im Wintersemester 2015/16 begutachtete er als externer Juror die Abschlussarbeiten und im folgenden Semester hielt er einen Gastvortrag in der Reihe Design am Mittwoch über neue Strategien im Retail Design.
Studierende der HAWK-Fakultät Gestaltung sind eingeladen, ihre Abschlussarbeiten bei German Design Graduates (GDG) einzureichen. GDG ist die einzige bundesweite Initiative zur Förderung von Absolvierenden aus Produkt- und Industriedesign. Sie präsentiert Arbeiten von renommierten Hochschulen. GDG zeigt die Abschlussarbeiten in einer umfangreichen Onlinepräsentation, bei internationalen Ausstellungen und bei Networking-Aktivitäten. Auszeichnungen und individuelle Förderungen erleichtern den Start in die Designkarriere. Der Bewerbungsschluss für die Teilnahme ist am Montag, 12. Mai 2025.
Ein neuer Meilenstein in der Ausbildung für die Orthopädietechnik ist erreicht: Der Bachelorstudiengang Orthobionik am Gesundheitscampus Göttingen (GCG), eine Kooperation der HAWK am Standort Göttingen und der Universitätsmedizin Göttingen (UMG), hat seine neuen, hochmodernen Räume in unmittelbarer Nähe zur UMG bezogen. Studieninteressierte können sich am Freitag, 23. Mai 2025, von 15:00 bis 17:00 Uhr bei einer hybriden Infoveranstaltung über den Fachbereich informieren. Teilnehmende schalten sich über das Konferenzsystem Zoom zu oder besuchen die Werkstatt vor Ort.
Das University:Future Festival, kurz U:FF, ist eine Veranstaltung zur digitalen Zukunft der akademischen Bildung. Themen sind unter anderem KI, Future Skills, Didaktik und Strategieprozesse. Die 5. Ausgabe des University:Future-Festivals findet von Dienstag, 13. Mai 2025, bis Donnerstag, 15. Mai 2025, unter dem Motto /imagine statt. Es ist eine Aufforderung an alle, in diesen politisch und gesellschaftlich schwierigen Zeiten grundsätzlich, kreativ, kritisch und vor allem selbst zu denken. Mit dabei sind 6 Studierende und Lehrende von der HAWK-Fakultät Gestaltung aus Hildesheim.
Online-Praxisbörse des Studiengangs Soziale Arbeit berufsbegleitend
Die Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit der HAWK legt großen Wert auf die Interdisziplinarität und Internationalität ihrer Studiengänge. Seit 2012 kooperiert die Fakultät daher erfolgreich mit der HOGENT in Gent und der Hogeschool van Amsterdam. Beide Partnerschaften haben in den letzten 12 Jahren zu jährlich stattfindenden Workshops im Bereich Community Development in Health and Social Care geführt. Diese Veranstaltungen sind integraler Bestandteil eines Wahlpflichtmoduls im Bachelorstudiengang Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie und stehen auch Studierenden der Sozialen Arbeit offen